第一介绍人意见
作为XX同志的培养联系人,我认为该同志在政治思想上能自觉地同以江*同志为核心的党中央保持一致,坚持四项基本原则,注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识,对党的认识正确,入党动机端正。平时能够严格要求自己,努力克服缺点,在工作中发挥了骨干带头作用。思想品德端正,团结同志,对党忠诚老实,为人正派,有为共产主义奋斗终身的决心。
缺点是:工作中计划性和细致性不够。用党章规定的标准全面衡量廖莉同志,我认为他已具备了共产党员的条件,我愿介绍廖莉同志加入中国共产党。
介绍人
第二介绍人意见
同意第一介绍人意见。XX同志对党有正确认识,坚信共产主义一定能够实现,并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。平时能够自觉用共产党员标准要求自己,能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。在前一时期的工作调动中表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。缺点是工作中有时有些粗心。总的说来,我认为同志已具备了共产党员的条件,我愿意作他的入党介绍人。
介绍人
同意第一介绍人意见。XXX同志对党有正确的认识,坚信共产主义一定能实现,并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。平时能够严格要求自己,能正确处理整体利益和个人利益之间的关系,表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织上交给的其他任务都完成得较为出色。缺点是工作中有时有些粗心。总的说来,我认为XXX同志已具备了共产党员的条件,我愿意作他的入党介绍人。
支部大会通过接收申请人为预备党员的决议
本支部于XXXX年XX月XX日召开全体党员大会,讨论了XXX同志的入党问题。与会同志经充分讨论认为,XXX同志对党的认识正确,入党动机端正,有为共产主义事业奋斗终身的决心,在工作学习等各方面表现都较为突出。主要缺点是:性格比较固执,接受意见有时不够虚心,今后要注意克服。大会应到正式党员XX名,实到有表决权的正式党员XX名,以无记名投票方式进行表决,表决结果:同意的XX票,不同意的XX票,弃权的XX票。大会认为XXX同志基本具备共产党员条件,同意接收为中国共产党预备党员。
支部名称支部书记签名或盖章XXXX年X月X日
上级党组织指派专人进行谈话情况和对申请人入党的意见
受XXXX学院党委(党总支)指派,XX月XX日与XXX同志进行了谈话。在谈话过程中该同志态度诚恳,密切联系自己的思想、工作、学习和生活实际情况,深刻剖析了自己。通过谈话和审阅其入党材料,我认为该同志对党的认识正确,能认真学习党的基本知识,具有一定的思想觉悟,入党动机端正,有为党的事业奋斗终身的决心。该同志思想作风正派,对组织和同志忠诚老实,工作踏实,有较强的事业心和奉献精神。该同志的缺点是处理问题有时不够冷静,过于主观和自信。综上所述,我认为XXX同志已基本复合共产党员标准,具备入党条件,材料齐全,手续完备,同意其加入中国共产党,请党委讨论审批。
XXX同志在政治思想上自觉地与党中央保持一致,坚持四项基本原则,注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的基本知识,对党的认识正确,入党动机端正。该同志思想品德端正,学习刻苦,团结同志,对党忠诚老实,为人正派,平时能够严格要求自己,努力克服缺点,在工作中发挥骨干带头作用。缺点是:工作中计划性和细致性不够。用党章规定的标准群面衡量XXX同志,我认为他(她)已具备了共产党员的条件,我愿意介绍XXX同志加入中国共产党。
该同志在入党积极分子考察期内,能够认真学习中国特色社会主义理论,坚持党的基本路线和基本纲领,政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致,入党动机端正;能坚持以党员标准要求自己,规范自己的一言一行,定期向党组织汇报自己的思想、学习和工作情况;积极参加市级机关党校组织的入党积极分子培训班,成绩优秀;待人真诚,为人正派,尊重领导,团结同事;能遵守国家法律和党的纪律,做到依法行政,廉洁自律;工作认真负责,踏实勤勉,工作责任心强,工作业绩比较明显,得到领导和同事们的认可。综合各方面,该同志已符合共产党员的基本条件,可以确定为发展对象。‍
XX_学习工作思想都不错,得到大伙的认同,我们也从他身上感觉出他那股亲和力和血气方刚的气势。在工作上积极配合班级和学院组织工作,参加活动的策划和安排也很到位;在生活中与同学关系融洽,助人为乐。我个人同意该同志转为中共预备党员。。。。。。。。。。。。。。。。。--(评议人签字)
XXX同学的群众基础非常好,平时吃苦在前,享受在后,对待需要帮助的同学能够给予极大的热忱。对自己一直严格要求,有理想,又追求,乐观向上,自信坚强,并且爱好广泛,是各类文体活动的积极分子,是德、智、体全面发展的优秀青年。身为班级篮球队的一员,为班级荣誉争光不少。我个人同意该同志转为中共预备党员。。。。。。。。。。。。。--(评议人签字)
XXX同学学习上,努力刻苦,成绩优秀,尤其在专业课程的学习中,有明确的...
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