有一种生活,你没有经历过,就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过,就不知道其中的快乐;有一种快乐,你没有拥有过,就不知道其中的纯粹。
当激昂的音乐伴随视频出现的那一刻,每一个画面都是那样的扣人心弦,令人动容。镜头中闪烁出孩子们天真无邪的笑脸,老师们认真辅导的情境。而有这样一些人,心甘情愿的为孩子们付出自身的一切,真正做到了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的诺言。
看过《大连最美教师》的晚会后,我想我深有感触,因为他们的朴实、无怨无悔的坚守在自己的工作岗位上,认真的教书育人,从不懈怠的品格,让我由衷钦佩。他们虽然物质上是清贫的,但精神上是富有的,他们桃李满天下,他们无愧为师者的称号。
最使我深受感动的是王金魁的动人事迹。王金魁,雅号:乡土教练。擅长:足篮排、田径、曲棍球、乒乓球教学研究。他是政协大连市旅顺口区第四届委员会委员。“默默耕耘三十载,累累桃李百余棵;雏鹰终成雄鹰展,豪情化作两鬓白。”是王金魁老师从教生涯的真实写照。34年的体育教育教学工作中,他始终以校为家,踏实勤恳工作,从不考虑个人的得失。他先后向国家、省市输送高丽华、宋毅、蒋希尚、高峰等各类优秀体育人才近百名。他经常带病工作,由于积劳成疾2009年胃穿孔做腹腔手术、2010年患肾癌左肾切除,目前仍坚持在教育教学工作一线默默奉献。他培养的近百名各类体育人才,是从砖头瓦块、拖把木棍当体育器材开始的;是从给学生买鞋买袜子、骑自行车接送学生开始的;是从一个一个做家长工作开始的。2012年第12届全国运动会他获得曲棍球特殊贡献奖。由于他的勤恳工作,多年来获得了丰厚的回报——师生家长、社会的认可和一致好评。2013年获大连市仁爱之师,2014年获全国优秀教师。第一个球杆是王老师用托不把做的,为了给孩子们训练他去捡专业队用过的不要的球杆,到后来为了孩子们的训练听到专业的球场改造,去为孩子为捡回来了整个球场。
同是教师队伍中的一员,我敬佩、感动的同时,更多的是反思。反思自己的付出。作为一名普通教师,我有着比他们优越的环境,却做不到他们的最好;我有比他们优秀的孩子,却没有他们的身体力行。长久以来,可能占据我内心更多时候的关键词是“浮躁”与“茫然”。
这些最美的老师,他们用一生的付出,用一生的爱,用一生的无私奉献使校园变得更美丽。魏书生曾说过:"教育是一项可以给人以双倍精神幸福的劳动。"做幸福的教师,是目标;幸福的做教育,是践行;做教师的幸福,是成功。”而幸福是一种选择。每个人都拥有一种最伟大的力量——选择的力量。当你选择幸福之后,就会发觉自己比以前要快乐的多。
教师,人类最神圣,最圣洁的工作。为孩子开启了人生,点燃了希望,放飞了梦想。突然之间,我觉得自己想做的事情很多很多,想立刻投入我那可爱的孩子们中间,感受我全部的爱和一切。
近我校组织全体教师观看了最美乡村教师的感人事迹,看着那一幕幕动人的画面,聆听着他们感人的事迹,我的心灵受到了极大的震撼!我被这些最美乡村教师的事迹深深感动的落泪了,他们是最美的乡村教师,他们用自己的故事诠释了太阳底下最光辉事业的真正含义,诠释了新时期人民教师的职业道德!
首先感动于他们对教育事业有着无比的敬业和执着。这些美丽的乡村教师的物质生活极其匮乏,生活条件都非常艰苦,将自己的一切无私的奉献给了教育事业。宋玉刚,一位在西藏高原奉献了13年青春的普通的汉族乡村教师,他学说藏语,融入藏民生活,将自己的家安在了高原,成为了藏族学生爱戴的'汉族阿爸'。在面对生活的种种诱惑,他毅然选择了坚守自己的岗位,在这样的环境下教书育人,坚持一两年不困难,难得的他用自己的青春都奉献给了农村的教育事业。
其次我感动他们的无私奉献的精神和热爱孩子的心。今年45岁的刘希章从小患小儿麻痹,双下肢重度残疾,无法行走,27年拄着双拐在偏僻山区任代课教师。每月仅400多元收入,自己生活艰难,却从没耽误过一节课,不让一名学生辍学。他自己身为残疾人,但他有良好的师德,有一颗热爱孩子的心,以校为家。凭着对教育事业的执着,对学生的热爱,将自己的一切无私地献给了教育事业,凭借顽强的毅力站在讲台上,给孩子们传授知识。刘老师最学生的爱是一种只讲付出,不计回报的、无私的爱,是一种严慈相济的爱。
还有许多可爱又可敬的乡村教师,安和利、陈银玉、韩春玲他们用自己的执着和生命诠释着美丽,诠释着大爱,他们是最可爱的人。
观看是其一,领悟是重点,师德教育的出发点是'以人为本',充分挖掘教师的潜力,为教师创造条件,发展自己。因此,需要不断地反问自己:我在这些教师的故事中,悟到了什么?怎么将它转化成自己的理念?经过听报告,看视频,学习讨论,可以说我们在师德认识上有了进一步的认识,更重要的是在理论上是我对爱岗敬业有了更深入的了解,我们应秉承他们的精神,做真正的教育者。
今天是教师节,晚上,很早就守候在电视机旁,期盼着晚会的开始。静静地观看,细细地聆听,他们就像一弯弯清澈流淌的河水,冲刷着自己的心田。或激动,或感动,犹如重锤敲打着心房,反思着自己。爱与责任是教师的根,更是教育的魂,正是爱,才会无私,才会有春蚕丝方尽;正是责任,才有担当,才有坚守。
王西梅老师,她以自己微薄的工资资助一个个留守儿童,网友在王西梅QQ空间里留言:“作为教师,有比传授知识更重要的,就是像王西梅那样,用爱心给学生输送温暖,用奉献呵护孩子走向快乐,触摸幸福。”那是无私,是大爱,她正是用无私大爱之心为留守儿童撑起了一片成长蓝天。
我们洛阳的刘文婷老师,她把责任和关爱融入到每天工作的点点滴滴,以老师的爱开发学生智力,以母亲的爱教会学生生活。她教孩子发音、说话,教孩子握笔、写字,教孩子走路、上下楼梯,教孩子唱歌、跳舞;教会孩子们洗衣、叠被、系鞋带,...
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