普通病区发现新冠肺炎疑似病例的应急演练集合4篇

普通病区发现新冠肺炎疑似病例的应急演练1

　　一、背景

　　患者X某，男，46岁，湖北某地户籍，自述3月初外地回来，期间无发热症状，且否认发热病人接触史，因胸闷，伴气促，活动后胸闷、气促加重，偶有咳嗽，咳少量白色粘痰，无畏寒，无发热由120送至我院急诊科，急诊科拟因“反复胸闷10余年，再发8天”收入我院××科住院治疗。入院体温36.5℃，后行各项检查提示：五分类血常规+快速C-反应蛋白:白细胞总数3.59G/L，中性粒细胞百分数64.4%，淋巴细胞总数0.89g/L，淋巴细胞百分数24.7%，嗜酸性粒细胞百分数0.7%，C-反应蛋白33.4mg/L。胸部CT平扫：双肺多发感染灶，建议治疗后复查；双肺肺气肿，多发肺大疱；双肺纤维、增殖、钙化灶；双侧胸膜增厚、粘连；纵隔及右肺门多发钙化灶。

　　经医生多次详细询问流行病学史，发现患者有隐瞒病史嫌疑，确定该病员为可疑新冠病毒病员。立即电话通知科主任及医疗救治专家组成员会诊，根据患者主诉和临床表现，专家组分析高度怀疑病人为可疑感染新冠病毒病员。立即转运至隔离留观室，并通知传染病管理小组将疫情上报至市疾病预防控制中心，并协助对该病员进行流行病学调查、转运及指导消毒、灭菌等工作。

　　预案名称

　　发现新冠肺炎疑似患者应急预案

　　演练科室

　　××科室

　　演练时间

　　20-年4月22日星期三

　　演练地点

　　××病区

　　参加人员

　　组长：×主任副组长：×副主任、×护士长

　　成员：×医生、×医生、×医生、×护士、×护士、×护士

　　演练目的

　　1、通过此次实战演练，提升科室应对新冠肺炎疫情的防范意识，加强对应对突发公共卫生事件的防控及应急处理能力，提高一线医务人员的应急水平。

　　2、充分体现统一领导、分级管理、措施果断、依靠科学、团结协作、及时上报、快速反应、有效控制 。

　　3、检验发现新冠肺炎疑似患者应急机制的合理性和有效性，检查应对突发公共卫生事件所需应急队伍、物资、装备、技术等准备情况，及时发现应急预案及执行中的缺陷及不足。

　　演练过程

　　演练主题：住院病区突发疑似新冠患者

　　1、体现“早发现，早报告，早隔离，早治疗”；

　　2、科室紧急转运、消毒、防护、流行病调查等；

　　3、责任到人；

　　4、总结经验。

　　效果评价

　　人员

　　迅速准确☑ 不到位□

　　职责明确☑ 职责不清□

　　操作熟练☑ 操作混乱□

　　效果

　　达到预期目标☑ 基本达到□ 没有达到□

　　存在问题及整改措施

　　注意和患者沟通的语言及语气以免患者产生抵触情绪。注意观察及安抚病房内其他人员的情绪，以免产生恐慌。

　　演练总体评价

　　演练过程中本科人员职责分明，各司其职，熟悉报告流程及处理流程。　　

　　二、演练流程

　　【10:30】启动

　　××科一名病人×某出现发热，体温最高为38.5℃。且CT显示有肺炎症状。管床护士A给病人重新测量体温，病人发热39℃，询问病人症状、体征，病人咽痛，全身乏力，询问流行病学史，此时患者承认并非1月回来，而是近期由外地回来，发现病人有隐瞒流行史与接触史情况，护士A立即给病人及家属更换新的外科口罩。

　　【10:40-10：45】报告

　　10：40：值班医生对病人及家属详细询问相关流行史与接触史，并报告科室主任。

　　10：41：科室主任立即报告医务部（...