一要加强学习,坚定正确的理想信念。
领导干部培养良好的生活作风,政治上要正,坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念不动摇,坚定不移地与党中央保持高度一致;思想上要正,坚持为人民掌好权、用好权,全心全意为人民服务;品行上要正,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,永葆共产党人的高风亮节;作风上要正,讲政治、讲纪律、讲正气,处事公道正派,襟怀坦荡、光明磊落,敢于抵制不正之风。
二要培养健康的生活情趣,提升官德品行。
培养健康的生活情趣,是保持严肃的生活作风的前提,也是保持高尚道德水准的基础。领导干部的生活情趣是高尚的、文明的,还是低劣的、粗俗的,这是衡量领导干部道德品质、精神境界的试金石。领导干部不仅要在政治上立场坚定,工作上勤勤恳恳,而且在生活情趣上也要健康向上,生活作风上严肃认真,不断提升自己的精神境界。要保持积极进取的生活态度、豁达乐观的生活襟怀,在改革开放的大潮中经受得起权力、金钱、美色的考验,努力做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
三要做到慎独慎微,严格廉洁自律。
领导干部加强个人修养和品质锤炼,要做到慎独慎微,这既是领导干部的为政做官之要,也是立身做人之本。要自觉做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,尤其在独处时能够谨慎不苟,做到台上台下一个样,八小时以内与八小时以外一个样,有监督和没有监督一个样,在任何时候、任何情况下都能把握住自己。领导干部不仅要管好自己,还要管好配偶、子女和身边工作人员。要有良好的家风。领导干部的家风连着政风,家风连着党风,原则高于亲情,一家不治者,不足以治天下。领导干部正确处理好事业与家庭、原则与亲情的关系,才能以清廉形象言传身教,以严正的家风影响周围。
四要建立健全作风制度,规范领导干部从政行为。
制度不健全,是导致领导干部行为失范和对领导干部监督乏力的一个重要原因,因此必须重视和加强作风方面的制度建设。要建立领导干部生活作风的准则及考评制度,形成科学评价体系;健全民主生活会制度,特别是要真正拿起批评与自我批评这个武器,向不良倾向作斗争;建立民主评议领导干部作风制度,对评议出的问题责令限期整改,促进领导干部自重、自省、自警、自律。建立领导干部自律机制,按照党内监督条例和领导干部廉洁自律的规定,建立健全领导干部廉政档案,作为考核考察干部的基础依据;建立健全纠举机制,畅通和拓宽发现问题的渠道,使问题能够及时发现、及时纠正,防止小错酿成大错;建立健全追究责任的机制,领导干部出了问题,不管是什么人,都要依纪依法处理;涉及其上级领导责任的,要依照党风廉政建设责任制的规定,严格追究领导责任。
五要加强监督,及时解决领导干部生活作风方面存在的问题。
要加强对领导干部生活作风方面的监管,加强对干部“工作圈”、“生活圈”、“社交圈”的监督,加强对领导干部本人及其配偶子女和身边工作人员的监督。在加强对领导干部生活作风监督方面,特别要注重发挥党委班子成员之间的监督和舆论监督的作用。
班子成员在一起工作、学习、生活,相互之间接触最多,最了解,最知情,如果能开展相互之间的监督,最有可能把一些苗头性问题解决在萌芽状态。特别是单位“一把手”掌握情况最多,对下属最知情,要切实履行监督职责,该批评批评,该教育教育,该打招呼打招呼,班子成员对“一把手”提出的批评,一般是能够听得进去的。舆论监督是最有效的监督方式,现在有的领导干部什么都不怕,就怕被曝光。如果我们充分发挥舆论的监督作用,就能及时发现、纠正问题,总比视而不见、知情不举,导致领导干部小错铸大错,最后堕落要好。要积极探索发挥社会舆论监督作用的有效做法,充分发挥网络、传媒的监督作用,切实加强对领导干部八小时之外生活行为的监督。
同志在一年的支教工作中,以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用,耐心细致的指导青年教师,提高本组教师的业务水平。关心爱护学生,利用各种手段激发学生学习兴趣,教育教学效果好,深受广大家长和学生的喜爱。为人师表,作风正派,堪为其他老师学习的榜样。
他功底深厚,具有较高的艺术素质,为人师表,深受领导的器重,一直以来委以重任,担任高三美术教师。他肩负重任,乐于奉献,把青春献给党的教育事业;他师德高尚、默默耕耘,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩,培育出满园桃李。善教乐教,深受师生尊敬为了完成上级、学校交给的任务,*老师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习积极性,他不断探究新课标理念和教学方法,注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合,通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学,点燃学生智慧的火花;通过课内外练习,提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和临摹,培养学生的审美能力和艺术素质。
1.xxx同志工作认真刻苦,服务态度非常好,工作积极,热情周到,有一定的领导能力,专业技能业务水平优秀,业务水平也在不断提高,关心每一位同事,是我们大家学习的榜样。
2.xxx同志能胜任本职工作,爱岗敬业、乐于助人,与同事相处融洽,服从整体安排,对本职工作兢兢业业,锐意进取,起榜样作用,为我们树立良好形象。
3.该同志在工作中具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显著的工作效果。
在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评。<...
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