以下是为大家整理的关于中央向党员推荐的党史学习书目的文章3篇 , 欢迎大家参考查阅!
今天(4月20日)下午,镇委书记黎寿康主持召开党委中心组学习会,会议传达了全市党史学习教育工作座谈会会议精神,并以“学党史读原著悟思想”为主题,由黎寿康书记带领全体班子成员集中深入研读党史学习教育指定书目。
会上,镇委委员阮兆强围绕相关主题进行汇报,简要归纳了习近平《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》四本教材的内容,随后传达了全市党史学习教育工作座谈会精神,并就下来开展党史学习教育工作提出落实思路与建议。
黎寿康作中心发言,他指出,这四本书是党史学习教育的“指定书目”,凝聚了几代中国共产党人的智慧和心血,生动记录了中国共产党从小到大、由弱到强,不断从胜利走向胜利的光辉历程,蕴含着丰富的思想资源、实践智慧和精神力量,政治性、思想性、针对性极强,要求每位党员,特别是领导干部原原本本并结合实际学,务必从思想上和行动上重视起来,将其纳入理论中心组学习、党校和“三会一课”的重点学习内容,采取自学、集中学等多种方式,拿出时间,拿出精力,学好用好这四本书,从中汲取智慧和力量,激发担当实干、砥砺奋进的精神。同时,要积极创新党史学习教育方式方法,将党史学习教育与党委理论中心组学习相结合,组织开展“学党史读原著悟思想”专题学习交流会,由各领导班子成员轮流分享学习习近平《论中国共产党历史》心得体会。
多措并举扎实推进党史学习教育工作
下来,镇党委理论学习中心组“学党史读原著悟思想”专题学习还将组织集中交流分享,力求通过一把手带头学,中心组成员分享学,推动党史学习教育不断走深走实,以更加奋发有为的姿态,推动茶山经济社会高质量发展,为建设“湾区宜居小镇,品质活力茶山”做出新贡献。
突出抓好科学部署,细化任务项目,有序推进各党组织开展党史学习教育。突出抓好“头雁”队伍,认真开展自学、开展集中学习、讲好专题党课、开展好革命传统教育。突出抓好“我为群众办实事”实践活动,实施100项民生工程、组织党员干部参加志愿服务活动、打造“民生大莞家”品牌项目等。突出抓好以党史为重点的“四史”宣传教育,举办“永远跟党走”茶山镇庆祝建党100周年系列活动,以及“云宣讲”、“重走红色印记”、“银龄先锋育茶菁”等群众性主题宣传教育活动,让党史学习教育进农村、进机关、进校园、进社区、进网络。
党史学习教育用书出版座谈会暨专题宣讲动员会15日在京召开,四本“指定书目”亮相——习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》。
开展党史学习教育,阅读党史著作堪称“地基”。这堂高规格“党史课”的“指定书目”,为何是这四本?不妨先看看书的内容。
第一本是习近平《论中国共产党历史》。该书收录了习近平同志2012年11月29日至2020年11月24日期间关于中国共产党历史的重要文稿40篇,其中16篇文稿是首次公开发表。
这本书以丰富的史料支撑和历史纵深的理论分析,对党史上若干重大问题作出新总结,提出新观点,全面、科学地反映党史的内在规律,这为广大党员深入学习和掌握党的历史提供了根本遵循。
第二本是《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》。该书分别摘录了毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志在领导中国革命、建设、改革过程中,围绕中国共产党历史发表的讲话、报告、谈话、批示和书信等重要文献,共计141段论述、9.8万字。
展卷披读,鉴往知来,犹如在和历史跨时空对话。其中,既有我们党的领导人对党在不同时期的历史回顾,也不乏对党史上重要人物、重要会议、重大事件的周年纪念以及经验总结,一些资料更是从浩渺档案中发掘后首次公开。
第三本是《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》。该书把党的创新理论分解为干部群众普遍关心的100个问题,将理论蕴含于生动实践中,将道理蕴含在历史经验中,不少篇章或用历史故事切入,或用历史事件印证,由点及面、深入浅出,具有极强的政治性、思想性和可读性。
如何利用历史让理论鲜活起来?百问百答就是一种有益探索,其中不乏我们耳熟能详的长征路上“半条被子”等故事,做到了论从史出、理从事出。该书既紧跟时代发展步伐,又聚焦理论难点热点,以通俗化、大众化方式回应干部群众关切。
第四本是《中国共产党简史》。该书共10章、70节,记录了一百年来中国共产党团结带领人民进行革命、建设和改革的光辉历程,系统总结了党和国家事业不断从胜利走向胜利的宝贵经验,集中彰显了党在各个历史时期淬炼锻造的伟大精神。
该书坚持史论结合、夹叙夹议,做到把基本事实讲明白,把基本脉络讲清晰,把基本道理讲透彻,以期实现人人看得进去,专家学者不觉得浅,普通群众也不觉得深的传播效果。
沉甸甸的四本书,背后凝结的是数代中国共产党人的智慧和心血。
四本书摆在一起看,一方面,内容各有侧重,每读一本都会有不同体悟;另一方面,四本书又融会贯通,是一个有机整体,需要相互参照,互相印证,互为补充,贯通起来学习。这样才能全面系统地弄清楚历史事件的来龙去脉,准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,进而举一反三,增强历史自觉,真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。
了解历史,才能看得远;理解历史,方能走得更远。
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