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伟大建党精神对青年大学生的启示范文三篇

栏 目:   |   格 式:DOC  |   日 期: 2022-08-16

1921年7月23日中国共产党成立后,在反动军阀政府的残酷统治下,它只能处于秘密状态,没有公开活动的环境。 以下是为大家整理的关于伟大建党精神对青年大学生的启示的文章3篇 ,欢迎品鉴!

【篇1】伟大建党精神对青年大学生的启示

  习近平总书记在庆祝建党100周年大会上提出,未来属于青年,希望寄予青年。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望!这是习近平总书记站在新的征程上,着眼于实现新时代党和国家事业发展目标,对当代青年提出的新要求。作为高校教育工作者,我们要切实领悟这一思想内涵,着力推动当代青年大学生传承伟大建党精神,努力培养能够担当民族复兴大任的时代新人。

   首先,培育学生坚定的信念。伟大建党精神首先展现的是早期中国共产党人在民族危难之际为实现中华民族自强而奋斗的坚定理想信念,生动注释了一个道理:青年有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。当代青年是实现第二个百年奋斗目标的主力军。他们的理想信念是否坚定关系到国家的前途和民族的命运。当前,我国青年学子整体上是理想信念坚定、政治立场正确、奋发有为的一代。但不可否认,也存在少数看似内心遇事淡定、无甚波澜、云淡风轻的所谓“佛系”青年,他们实则心无大志、不关心个人和国家的前途与命运,更不能把个人的理想与国家的前途、民族的命运结合起来。我们要引导青年学子立大志、明大德、成大才、担大任,帮助他们扣好人生第一粒扣子,

   其次,培养学生的创新精神。如果不是100年前在嘉兴南湖红船上那群青年有开天辟地、敢为人先的首创精神,哪来中华民族今天的兴盛。今天的中国,虽然比历史上任何时候都更加接近中华民族的伟大复兴,但是我国发展仍有一些短板,一些关键核心技术、设备还受制于人,这些都已成为制约我国进一步发展的因素。中国经济从高速增长阶段向高质量发展阶段的转变对高素质技术技能人才的需求比以往任何时候都迫切,因此培养具有创新精神的青年一代显得尤为重要。高等院校要主动承担起这个历史使命,将创新精神的锻造、培养作为育人的一项重要内容。

   再次,锤炼学生的奋斗品格。中国共产党的发展壮大史就是一部奋斗者的历史。一百年前,一群青年从嘉兴南湖红船起航奋斗,为今天新时代的奋斗者创造了良好的条件。当代青年当不畏艰辛、接续奋斗,做新时代的弄潮儿。青年大学生大多将走上工业生产、社会服务等一线岗位工作,他们不仅要在精神上具有奋斗的品格,还必须在思想上准备奋斗,在行动上勇于奋斗。因此,高校要以革命先辈为国家、为民族奋斗的先进事迹和精神来鼓舞和激励青年大学生,要以新时代的大国工匠精神来重塑他们的精神世界。在学习和实践中不仅要培养他们具有高超的技艺和精湛的技能,还要锤炼敢于吃苦、勇于奋斗的品格。

   第四,陶冶学生的奉献精神。从嘉兴南湖红船上诞生的中国共产党吸引了无数青年为之抛头颅、洒热血,从井冈山精神、抗洪救灾精神、抗击非典精神、四川汶川大地震事件和载人航天精神,我们可以看到奉献精神不同时期和不同地方在青年人身上的生动体现和丰富内容。当前,我们建设的美好生活和伟大事业正需要广大青年为之奉献牺牲。青年大学生大部分将来要到祖国最需要的基层去工作,面临着工作环境差、劳动强度大等现实问题,不具备奉献牺牲精神是很难胜任的。因此,我们在教育培养人才过程中要大力弘扬革命先烈为国家前途命运奉献牺牲的精神,大力弘扬新时代劳模的奉献精神。(

  

【篇2】伟大建党精神对青年大学生的启示

  学习完党课开讲啦,我开始认真系统学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,通过研读“四史”深入了解我党走过的峥嵘岁月,体会我党在革命和奋斗中的艰难历程,从而坚定教育初心理想信念,在平凡的工作中不断实践创新,脚踏实地尝试创造不平凡的成就。

  “明镜所以照形,古事所以知今”,党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。通读“四史”,我了解到中国共产党人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命,初心不改、矢志不渝,团结带领人民历经抗美援朝、和平解放等艰苦时期,在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,勇于变革、勇于创新,敢于面对曲折,勇于修正错误,攻克无数难关,创造了无数彪炳史册的人间奇迹。

  作为一名基层党员教师,在“四史”学习过程中,我愈加清醒地认清世情国情,时刻以中华民族发展史上涌现的许许多多的优秀人物为榜样,学习他们的优秀品质,从中汲取智慧和力量,以实践创新为引领,牢固树立“教书育人,以人为本”的教育教学及工作理念,把服务意识放在首位,不断强化自身专业素养,不断增强工作的主动性、预见性和创造性,自觉把纪律和规矩时刻放在前面,以理论指导实践,提升自身党性修养和政治觉悟,潜移默化地把教师师德修养融入到学生的成长中,引导学生在学习、生活中发挥更多积极正向能量,力求使自身的教育教学工作及本职工作都有良性、健康发展。

  以史鉴今、砥砺前行。通过“四史”学习我更加明确了教育教学工作的方向、目标,一定会持续谨守育人初心、勇担教育使命,为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微薄的力量。

【篇3】伟大建党精神对青年大学生的启示

  建党百年,不仅是一部气壮山河、可歌可泣的奋斗史,更是一部马克思主义政党不断走向成熟、锤炼自我的精神史诗。一百年来,中国共产党弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系,锤炼出鲜明的政治品格。历经革命的炮火与风烟,建设的热情与执着,改革的激荡与突破,我们党在百年奋斗中形成了一系列伟大精神,集中体现了党的坚定信念、根本宗旨、优良作风,凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格,为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。凭着那么一股革命加拼命的强大精神,我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息;发扬伟大建党精神、延续中国共产党人的精神谱系,我们党将永葆青春活力、永远朝气蓬勃。

  历史川流不息,精神代代相传。站在“两个一百年”的历史交汇点,中华民族伟大复兴前景光明,但绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的,我们面临着难得机遇,也面临着严峻挑战。正如习近平总书记所强调...


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