党史学习教育专题组织生活会对照检查材料8篇

　　党的组织生活通常是指党员参加所在支部的党员大会、支部委员会和党小组会，以及党课。党的组织生活是党的生活的一部分。党的组织生活分为广义和狭义。以下是小编为大家收集的党史学习教育专题组织生活会对照检查材料8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【篇1】党史学习教育专题组织生活会对照检查材料

　　 敬爱的党组织：

　　根据先进性教育活动的要求，机关第二党支部召开支部会议，深入学习了局先进办《关于开好专题组织生活会、民主生活会环节有关要求的通知》。通过相互提、组织帮、自己反思，发现自己有那么多的不足，与共产党员先进性的要求还有许多差距，总结起来主要有以下几点：

　　1、思想学习方面。平时学习抓得不够紧，时紧时松。不能系统的学习马列主义邓小平的理论，不能联系思想和工作实际进行思考，凭兴趣去学习，学习科学知识、接受新的理论不够。学习没跟上，政治思想上就导致政治敏感性差。对于一些不良现象，由愤慨到冷漠，都是政治觉悟低的表现，都是党性不强的表现。

　　2、作风方面。深入实际调查研究不够;不能勇于开展批评和自我批评。

　　3、工作方面。工作中有急躁情绪，有时不细心，创造性开展工作不够，另外有时有吃请的现象，有办公时间会私客，用办公室的电话办私事等现象。

　　思想学习、工作、作风方面以上这些问题存在的根源，一是自己平时政治理论学习不够，思想改造放松。二是对'三个代表“理解不深刻，在落实上要求自己不严，宗旨意识不强。所以千差万差都差在实践三个代表上。都是学习和落实三个代表不够。

　　以后自己要针对存在的问题，不断的加强学习，增强思想的修养和知识的积累，身体力行的实践三个代表;工作中深入实际调查研究，改进工作作风，紧密联系群众，以艰苦奋斗，拼搏进取的精神，开创性的进行工作;生活中发扬党的优良传统，勇于开展批评和自我批评，不断的纠正缺点错误。为人民的利益坚好的，改正错的，认真做好本职工作，为振兴、发展我市的教育事业，努力奋斗，贡献出自己的力量。

【篇2】党史学习教育专题组织生活会对照检查材料

　　按照党史学习教育专题组织生活会相关要求，结合个人思想和工作职责，全面查找差距和不足，深入剖析了思想根源，进一步明确了努力方向和整改措施。

　　一、党史学习教育的感受

　　党史学习教育开展以来，通过参加集中学习、交流研讨、个人自学，对学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识。同时，认真阅读了机关下发的必读书目，通过线上学习方式学习了党史知识，自己的心灵也深受触动，更增加了对共产党和伟大祖国的情感认同。可以说，党史学习教育是对每个党员干部党性修养的再回炉、再锤炼，有助于每一位党员自觉增强'四个意识“、坚定'四个自信“、做到'两个维护“，有利于积极践行群众路线，进一步转变工作作风，为干好本职工作打下坚实思想基础。

　　二、个人查摆出的问题和不足

　　（一）在加强理论学习方面。能够围绕学习教育目标要求，跟进学、全面学，但还存在活学活用、转化运用还不够，存在以干代学的现象，学习内容还没有全翻边，学习的系统性、全面性不够宽泛，从而影响学习的效果。

　　（二）在主动担当作为方面。敬业精神有所欠缺，有图清闲、怕麻烦的思想，有些事能推就推，工作作风上还存'空“和'虚“的问题，特别是准备文字材料方面没有深刻领会和把握领导意图，没有写到点子上，给工作带来了一定的被动。

　　（三）在加强作风建设方面。在工作中严格要求自己，但在生活中还存在需要改进的地方。比如，在红白喜事上，碍于感情关系，参加一些活动。也存在节约意识不够的问题，有电脑不关机、打印纸浪费的情况，有时嫌麻烦单面打印，造成了浪费，没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。

【篇3】党史学习教育专题组织生活会对照检查材料

　　根据市委组织部通知要求和局党组的具体安排，会前，XX党支部就此次组织生活会充分征求了意见建议，班子成员严肃开展谈心谈话，从严从实做好各项准备工作，通过谈心谈话、座谈了解、意见征求、班子成员自我剖析等方式，围绕政治功能强不强、'四个意识“牢不牢、'四个自信“有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严深刻查找了存在的问题和不足，时刻剖析问题产生的原因，深挖症结根源，明确了今后努力努力方向和措施。下面，我代表支委班子报告对照检查情况。

　　一、存在的主要问题

　　（一）在政治功能方面：习总书记指出，讲政治既看态度，更靠能力。去年以来，支部围绕'两学一做“突出改造思想、改进工作、改转作风、改正问题，带头落实'学党史、读党章、过当日、上党课、交党费“活动，可以讲，党组织教育、管理、培养和监督党员的熔炉作用发挥是好的。但也存在'三重三轻“的问题，重形式轻内容，制度落实严肃性不够，有的看似落实了但质量不高；重人情轻党性，组织功能战斗性不够，批评与自我批评力度弱化，'古田味“'整风味“不浓；重奖优轻罚劣，党员作用先进性不够，评先进、树典型抓得多，硬起手腕纠治问题少，导致个别党员空有身份、形象不端。

　　（二）在'四个意识“方面：班子成员普遍感到，自己能够成长为一名党员干部，每一步都离不开党的培养、组织的培养，特别是见证了十八大以来，以习*同志为总书记的党中央，带领开创了党和国家建设发展的新局面，更加坚定了对党的信赖，坚定了对习总书记的拥护爱戴，坚决听从习总书记和党中央指挥，坚决贯彻执行上级党组织的各项决策部署。但对照标准更高的要求，也还存在工作落实的针对性实效性不高的问题，特别是在落实中遇到困难时，积极主动协调做得还不够，有时过多考虑本科室的实际情况，强调客观调研，政治执行力还有差距。

　　（三）在'四个自信“方面：都能够自觉用习*新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，问题主要是学习的系统性深入性还不够，虽然都制定了个人自学计划，但有时受工作矛盾的冲突，学习上缺乏深度思考，零打碎敲多、系统学习少，浮在面上多、深入研究少，被动接受多、主动获取少；对一些新指示新要求的学习比较及时，但...